Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Equidad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México".


• Explicar que durante las siguientes sesiones, los alumnos investigarán y analizarán diferentes movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos.


• Motivar a los alumnos a pensar críticamente y reflexionar sobre cómo estos movimientos han influido en la igualdad de género.

Desarrollo del problema (30 minutos):

• Presentar el problema: "¿Cómo han contribuido los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México a la equidad de género?"


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos y su influencia en la equidad de género.


• Proporcionar recursos y materiales (libros, artículos, videos, etc.) para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

Puesta en común y análisis (15 minutos):

• Cada grupo presentará brevemente su investigación y destacará la relevancia del movimiento en términos de equidad de género.


• Fomentar la participación de todos los alumnos para enriquecer el análisis.


• Estimular el pensamiento crítico y