Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Rocio Alarcon
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad en el equilibrio de la biosfera.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren la diversidad de especies en diferentes ecosistemas.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un texto informativo sobre la biodiversidad y su función en la Tierra.

    • Realización de una actividad grupal de preguntas y respuestas para profundizar en la comprensión del tema.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y cómo su preservación contribuye al equilibrio de la biosfera.

    • Planteamiento de preguntas de reflexión para la próxima sesión.




Sesión 2:


Objetivo: Conocer la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior a través de preguntas sobre la biodiversidad y su función en la Tierra.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una visita virtual a un área natural cercana a la localidad utilizando recursos audiovisuales.

    • Observación y descripción de la diversidad de especies y ecosistemas presentes en el lugar.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Elaboración de un mapa de la localidad resaltando las áreas naturales y su biodiversidad.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y proteger la biodiversidad local.




Sesión 3:


Objetivo: Identificar acciones sustentables para la conservación de la biodiversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior a través de preguntas sobre la biodiversid