Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción

Plan de clase

Planeación de clase: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción

Tema: Representación de las formas de ser

Objetivo: Crea personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción y exploración

Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Representación de las formas de ser y estar en el mundo.


• Introducción a la ficción y sus posibilidades de representación.


• Lectura de un cuento o poema que presente personajes ficticios interesantes y variados.


• Participación en una dinámica grupal para identificar y describir las características de los personajes.


• Observación y análisis de imágenes de personajes de películas, obras de teatro, historietas, etc.


• Planteamiento del proyecto comunitario: Crear personajes ficticios que representen distintas formas de ser y estar en el mundo.

Sesión 2: Creación y expresión

Duración: 45 minutos

• Recordatorio del objetivo y del proyecto comunitario.


• Elección de una narración, poema o canción para trabajar en la creación de personajes.


• Exploración de diferentes técnicas de representación (dibujo, collage, modelado, etc.).


• Creación de los personajes ficticios utilizando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos.


• Participación en una puesta en común para compartir y describir los personajes creados.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad y la representación en la ficción.

Sesión 3: Presentación y evaluación

Duración: 45 minutos

• Preparación de una presentación o ex