Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se trabajará el problema de la interacción y conocimiento entre los niños, dando a conocer sus ideas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Introducción de la importancia de comunicarnos con los demás y conocer sus opiniones.


• Dinámica de presentación: Los niños se presentarán ante el grupo, diciendo su nombre, edad y algo que les guste hacer.


• Actividad de juego en parejas: Los niños se agruparán en parejas y deberán conversar sobre sus gustos y preferencias. Luego, cada pareja presentará a su compañero al grupo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior: ¿Cómo se sintieron al compartir sus gustos con los demás?


• Actividad de expresión emocional: Los niños dibujarán diferentes caras que representen distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.). Luego, explicarán cómo se sienten al mostrar su dibujo al grupo.


• Dinámica de juego en grupo: Los niños se sentarán en círculo y pasarán una pelota mientras cuentan una situación en la que experimentaron una emoción específica.

Sesión 3:

• Recordatorio de la importancia de comunicar necesidades.


• Actividad de juego de roles: