Introducción al tema
Fátima Medina
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a hablar sobre cómo interactuar con personas de diferentes contextos y la importancia de una convivencia basada en la aceptación de la diversidad".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa interactuar y convivir.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones de interacción, como jugar en el parque, compartir juguetes o hacer un trabajo en equipo.
- En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y compartir ideas sobre cómo se siente la persona que interactúa en cada situación.
- Realizar una puesta en común y resaltar la importancia de establecer relaciones positivas y aceptar la diversidad en cada situación.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de llevar a cabo formas de convivencia libres de violencia.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que observen y reflexionen sobre las reglas de convivencia en su casa, escuela y comunidad.
Sesión 2: Observación y reflexión sobre las reglas de convivencia (45 minutos)
Objetivo: Identificar las dificultades en llevar a cabo reglas de convivencia en diferentes contextos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y repaso de la sesión anterior.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre las reglas de convivencia en la casa, escuela y comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- En grup