Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º sobre el tema "Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica".

Objetivo (PDA): Reconoce que todas las niñas y todos los niños tienen derechos, sin importar su origen étnico, condición, color de piel, género, edad, discapacidad o lengua, y que deben respetarse en cualquier contexto y lugar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los derechos de los niños y cómo estos influyen en su bienestar integral y en establecer acuerdos para una convivencia pacífica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos que los niños conocen.


• Proyectar imágenes y videos que muestren situaciones donde se respetan o violan los derechos de los niños.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen diferentes situaciones y digan si se respetan o violan los derechos de los niños involucrados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones donde se evidencie la discriminación o exclusión de niñas y niños debido a su origen étnico, condición, color de piel, género, edad, discapacidad o lengua.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen y discutan casos de discriminación y exclusión.


• Promover el respeto y la valoración de la diversidad cultural y social.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentar a los alumnos la Declaración Universal de los Derechos del Niño.


• Leer en voz alta algunos de los derechos y explicar su significado.


• Realizar una actividad donde los alumnos relacionen los d