Introducción al tema y problematización

Alonso Reyes
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización


Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de preservar los ecosistemas y promover prácticas responsables para el cuidado del planeta y la vida saludable personal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las acciones que los alumnos realizan para cuidar el medio ambiente y los recursos naturales.
    b. Presentar el problema central: "Fomentar una vida saludable personal y el cuidado del planeta, especialmente en relación al uso responsable del agua".
    c. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles acciones que pueden llevar a cabo para solucionar este problema.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los ecosistemas y las características del territorio como espacio de vida, centrándose en la importancia del agua en la preservación de la vida.
    b. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.
    c. Los grupos deberán recopilar información sobre la importancia del agua en los ecosistemas, los problemas de escasez y contaminación del agua, y las prácticas responsables que se pueden llevar a cabo para preservar este recurso.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Cada grupo presentará brevemente los resultados de su investigación al resto de la clase.
    b. El docente realizará una síntesis de lo trabajado y reforzará la importancia de actuar responsablemente para preservar los ecosistemas y el agua.




Sesión 2: Aplicación práctica y evaluación


Duración: 45 minutos


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquirido