Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lentos y desordenados

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que tiene como objetivo aprender a localizar y leer textos explicativos de diferentes temas.


• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes textos explicativos cortos y motivar la conversación sobre su importancia y utilidad en la vida diaria.


• Actividad: Pedir a los alumnos que formen grupos y busquen textos explicativos en libros de consulta o en Internet. Cada grupo deberá seleccionar un texto y preparar una breve presentación sobre su contenido.

Sesión 2:

• Revisión de las presentaciones de los grupos: Cada grupo deberá exponer su texto explicativo y explicar qué aprendieron al leerlo.


• Análisis de los textos: Orientar una discusión sobre las características comunes de los textos explicativos, como la presencia de definiciones, ejemplos, secuencias lógicas, etc.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan un tema de interés y redacten un texto explicativo siguiendo las características discutidas.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de textos explicativos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos explicativos y pedirles que los lean en silencio. Después, realizar una discusión sobre el contenido y las características de los textos.


• Actividad: Pedir