Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Control de emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel sus características personales en cuanto a su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Puesta en común y discusión en grupo sobre las diferentes respuestas.


• Actividad práctica: En parejas, los alumnos deberán realizar un juego de roles donde representarán una situación de conflicto y deberán buscar soluciones considerando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:
Título: La importancia de entender a los demás.

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán pensar en una situación en la que hayan tenido dificultades para entender a alguien más y cómo solucionaron ese conflicto.


• Puesta en común y discusión en grupo sobre las diferentes respuestas.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos deberán realizar una entrevista a algún miembro de su familia o a un amigo cercano, para conocer más sobre su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse. Luego, de