Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Proyecto comunitario: "Nuestros sentimientos y emociones"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (10 minutos)

• Presentación del proyecto y su importancia en la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto.


• Actividad de motivación: los alumnos compartirán en pequeños grupos cómo se sienten en ese momento y qué emociones experimentan.

Sesión 2: Identificación y expresión de emociones (15 minutos)

• Presentación de diferentes emociones utilizando imágenes y tarjetas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones presentadas.


• Juego dramático: los alumnos representarán diferentes emociones y sus compañeros deberán adivinar cuál están representando.

Sesión 3: Comunicación oral de necesidades (15 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades.


• Actividad de expresión oral: los alumnos compartirán en un círculo sus necesidades (ejemplo: tener sed, tener hambre, necesitar ir al baño, etc.) y practicarán la comunicación asertiva para expresarlas.

Sesión 4: Comunicación oral de gustos e ideas (15 minutos)

• Presentación de diferentes actividades, alimentos o juguetes.


• Los alumnos compartirán en parejas sus gustos e ideas sobre las opciones presentadas.


• Actividad de expresión creativa: los al