Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Carolina Monserrat Galván
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, y reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de la coordinación del cuerpo humano.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del sistema nervioso y endocrino.

  • Presentación de conceptos básicos sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en línea sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un juego de roles donde representarán diferentes situaciones en las que los sistemas nervioso y endocrino intervienen para coordinar las funciones del cuerpo humano.

  • Discusión en grupo sobre los diferentes roles y la importancia de la coordinación.


Sesión 3:



  • Breve repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un experimento sencillo para demostrar la acción de las hormonas en el organismo.

  • Análisis de los resultados y discusión en grupo sobre los efectos de las hormonas en la maduración sexual y en la