Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a los alumnos: Explicar el objetivo de la clase y la importancia de valorar los textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen.


• Exposición: Mostrar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos. Comentar su relevancia social y cultural.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario tradicional o contemporáneo y lo adapten a un lenguaje diferente, como una canción, una pintura o una representación teatral.

Sesión 2:

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior: Los alumnos presentarán sus adaptaciones a la clase. Se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes interpretaciones y la relevancia social y cultural que pueden transmitir.


• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos una serie de textos literarios tradicionales y contemporáneos para que los lean y analicen. Se les pedirá que identifiquen los elementos que los hacen relevantes desde distintos aspectos, como históricos, sociales o culturales.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán producir un texto literar