Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no recuerdan hechos importantes dentro de su contexto familiar.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.
   
   
   • Plantear el problema que afecta a los alumnos y cómo vamos a trabajar en ello.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar algunos sucesos importantes en su vida y en la historia de su familia.
   
   
   • Anotar las ideas en un pizarrón o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la técnica de la línea de tiempo.
   
   
   • Pedirles que realicen una línea de tiempo en la que coloquen los sucesos importantes de su historia personal y familiar.
   
   
   • Responder preguntas y brindar apoyo a los alumnos durante la actividad.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a algunos alumnos que compartan su línea de tiempo y expliquen los sucesos más relevantes.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad de investigación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una lista de preguntas para que entrevisten a un miembro de su familia sobre su historia personal y familiar.