Capacidades y habilidades motrices

VALERIA VALDEZ
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: ¡Jugando y moviéndonos hacia una vida saludable!


Grado: 6º de Primaria
Tema: Capacidades y habilidades motrices


Objetivo (PDA): Aplicar capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos con índice de masa corporal bajo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras capacidades motrices


Objetivo específico: Identificar las capacidades motrices básicas de los alumnos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de las capacidades motrices para una vida saludable.

  2. Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.

  3. Realizar diferentes actividades de exploración y juego que permitan a los alumnos identificar y poner en práctica las capacidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar, equilibrarse, etc.

  4. Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas y destacar la importancia de cada capacidad motriz.


Sesión 2:
Título: Aprendiendo a jugar en equipo


Objetivo específico: Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo a través de juegos cooperativos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la importancia de trabajar en equipo y respetar las habilidades de los demás.

  2. Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos.

  3. Dividir a los alumnos en equipos y realizar diferentes juegos cooperativos, como el juego de la cuerda, el pañuelo, etc., donde se estimule la participación y la comun