Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo principal: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de control de emociones y violencia entre alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando los grupos sociales y culturales en el entorno juvenil
Objetivos específicos:

• Identificar los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad educativa.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad en la conformación de las identidades juveniles.

Actividades:

1. Presentación de casos reales de diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad.


2. Realización de una lluvia de ideas para identificar los grupos sociales y culturales presentes en el entorno de los alumnos.


3. Debate en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad en la conformación de las identidades juveniles.


4. Puesta en común de las reflexiones obtenidas.

Sesión 2:
Título: Análisis de las características de los grupos sociales y culturales
Objetivos específicos:

• Analizar las características de los diferentes grupos sociales y culturales identificados en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre cómo influyen esas características en la conformación de las identidades juveniles.

Actividades:

1. Trabajo en grupos pequeños para analizar las características de