Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar la importancia de la escritura correcta de los nombres propios.


• Actividad de sensibilización: mostrar diferentes nombres escritos con y sin mayúscula inicial y preguntar a los alumnos si notan alguna diferencia.


• Establecer normas de convivencia para el proyecto comunitario: respeto, escucha activa, colaboración, etc.


• Actividad de inicio: los alumnos escriben su nombre en una hoja de papel y comentan en voz alta la importancia de su nombre en su identidad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de lectura: leer cuentos o textos que incluyan nombres propios para identificar su escritura con mayúscula inicial.


• Actividad de escritura: los alumnos escriben el nombre de sus familiares en una lista, asegurándose de utilizar la mayúscula inicial.


• Juego de memoria con tarjetas de nombres propios: los alumnos deben emparejar el nombre escrito con la imagen correspondiente.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de escritura creativa: los alumnos escriben el nombre de sus profesores y compañeros en una tarjeta de presentación, asegurándose de utilizar la mayúscula inicial.


• Actividad de intercambio de tarjetas: los alumnos se presentan unos a otros utilizando las tarjetas que han elaborado.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad de investigac