Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de 6º de Primaria

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Objetivo: Indagar algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar:
Los estudiantes están desmotivados, la comprensión lectora es muy baja, la caligrafía es pésima, el pensamiento numérico no lo dominan.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema y discusión en grupo sobre la importancia de la comprensión lectora, la caligrafía y el pensamiento numérico.


• Actividad de reflexión: los estudiantes deben escribir en su cuaderno una situación en la que hayan tenido dificultades por no comprender un texto, no escribir correctamente o no poder resolver un problema matemático.


• Planteamiento del reto: los estudiantes deben investigar y encontrar ejemplos concretos de cómo las culturas del mundo han interactuado debido a las migraciones, el intercambio de productos, las relaciones comerciales, la exploración y la expansión territorial.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de los ejemplos de interacciones culturales encontrados por los estudiantes.


• Actividad de lectura: los estudiantes deben leer un texto sobre migraciones y su impacto en la cultura.


• Análisis en grupo del texto leído: discusión sobre las similitudes y diferencias entre las culturas migrantes y las culturas locales.

Sesión