Introducción al tema y diagnóstico de conocimientos previos

Elizabeth Pasten
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de conocimientos previos



  • Presentar el tema "Cuidado de la salud personal y colectiva" a través de una conversación inicial sobre la importancia de la higiene, limpieza y actividad física para mantenernos sanos.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los hábitos de higiene que conocen.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se laven las manos correctamente, explicando la importancia de este hábito para prevenir enfermedades.


Sesión 2: Elaboración de un cartel sobre hábitos de higiene



  • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que elaborarán un cartel con información sobre hábitos de higiene.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hábito de higiene específico (lavado de dientes, baño diario, lavado de manos, etc.).

  • Investigar en libros y/o internet la importancia y forma correcta de llevar a cabo el hábito asignado.

  • Cada grupo deberá crear un dibujo o ilustración relacionada con el hábito y escribir una breve explicación sobre su importancia.

  • Los carteles serán exhibidos en el aula y en otros espacios de la escuela para concientizar a toda la comunidad educativa.


Sesión 3: Juego de limpieza y orden en el aula



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