Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
paulina cardenas- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos en el reconocimiento y producción de textos narrativos.
Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
- Presentar el tema de la clase y su importancia en la cultura.
- Explicar las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su clasificación.
- Mostrar ejemplos y ejercicios de reconocimiento y clasificación de estas creaciones literarias.
Sesión 2: Recuperación y clasificación de creaciones literarias
- Pedir a los alumnos que investiguen en su comunidad o en un lugar de interés, diferentes creaciones literarias.
- Organizar una actividad en la que los alumnos compartan las creaciones literarias que encontraron y las clasifiquen en grupos.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas sobre las creaciones literarias encontradas.
Sesión 3: Lectura creativa de las creaciones literarias
- Pedir a los alumnos que elijan una de las creaciones literarias encontradas y la lean de manera creativa, utilizando recursos como la entonación, gestos o representaciones escénicas.
- Organizar una muestra de lecturas creativas en la que los alumnos compartan sus interp