Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Berenice De
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Objetivo: Los alumnos explorarán las posibilidades de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del concepto de extensión corporal y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de nuestras capacidades físicas y mentales.

    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identificarán y clasificarán diferentes objetos como herramientas, máquinas o instrumentos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un objeto tecnológico y su función en la vida cotidiana.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Funciones y procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos


Objetivo: Los alumnos identificarán las funciones y procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Presentación de las tareas realizadas por los alumnos sobre objetos tecnológicos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de las diferentes funciones que pueden tener las h