Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Áreas de oportunidad a atender: Reconocimiento de textos narrativos y producción de los mismos

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar brevemente en qué consiste cada tipo de creación literaria.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar que los alumnos deberán investigar y recopilar creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés. Resaltar la importancia de preservar estas creaciones y promover su lectura.


• Asignación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica relacionada con la investigación y recopilación de creaciones literarias.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación: Cada grupo presentará las creaciones literarias que han recopilado. Se promoverá la participación y la discusión en clase.


• Análisis y clasificación de las creaciones literarias: Se guiará a los alumnos para que identifiquen los diferentes tipos de creaciones literarias presentes