Estilos de vida activos y saludables
VALERIA VALDEZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: El docente explicará a los alumnos la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable, y cómo esto puede afectar su bienestar físico y emocional.
- Presentación del problema: Se discutirá con los alumnos el problema de no tener un buen estilo de vida saludable y el índice de masa corporal bajo.
- Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles alternativas para mejorar su estilo de vida, considerando la actividad física y la alimentación saludable.
- Cierre: Se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso del tema anterior: Se recordarán las alternativas planteadas por los alumnos en la sesión anterior.
- Actividad: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre diferentes juegos y actividades físicas que promuevan un estilo de vida activo y saludable.
- Presentación de los resultados: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, destacando los beneficios de cada actividad.
- Cierre: Se realizará una reflexión sobre la importancia de la actividad física en la vida diaria.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso del tema anterior: Se recordarán las actividades físicas mencionadas en la sesión anterior.
- Actividad: Los alumnos participarán en diferentes juegos y actividades físicas propuestas por los equipos de investigación, experimentando de primera