Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rosalinda Puente
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos, a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Dinámica de integración: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Exposición teórica: Explicación de los conceptos básicos relacionados con el tema.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre una herramienta específica, su historia, su funcionamiento y sus aplicaciones. Deberán presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de la investigación: Cada equipo compartirá sus hallazgos sobre la herramienta asignada.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una demostración de cómo utilizar la herramienta asignada de forma segura y eficiente.

  • Reflexión: Debate sobre la importancia de conocer y saber utilizar diferentes herramientas en nuestra vida diaria.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de máquinas: Explicación de las características de las máquinas y su relación con las herramientas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la qu