Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Diálogo en grupo sobre las diferentes formas de moverse y los beneficios para la salud.


• Actividad práctica: Juego de "Simón dice" donde se explorarán diferentes movimientos con el cuerpo.


• Reflexión final sobre las experiencias de movimiento y cómo se sienten físicamente después de realizarlos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y conversación sobre los distintos espacios en los que se pueden realizar diferentes movimientos.


• Actividad práctica: Circuito de juego con obstáculos donde los alumnos deberán correr, saltar y trepar.


• Reflexión final sobre las habilidades motrices utilizadas y las sensaciones experimentadas durante el circuito.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de competencias y habilidades motrices gruesas.


• Juego cooperativo: "La soga". Los alumnos deberán coordinar sus movimientos para saltar la soga en diferentes direcciones.


• Reflexión final sobre la importancia de la coordinación y la colaboración en el juego.

Sesión 4:

• Conversación sobre los diferentes deportes y actividades físicas que existen.


• Actividad práctica: Mini torneo de diferentes juegos: carrera de relevos, lanzamiento de pelota y salto de cuerda.


• Reflexión final sobre las habilidades motrices utiliz