Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de personas realizando acciones saludables y sostenibles en su comunidad.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y discutirán en qué acciones saludables y sostenibles pueden participar en su comunidad. Cada grupo elegirá una acción para llevar a cabo durante las siguientes sesiones.


• Reflexión: Cada grupo compartirá su acción elegida y explicará por qué consideran que es importante para el bienestar personal y social.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la acción elegida por cada grupo.


• Actividad: Cada grupo elaborará un plan detallado de cómo llevarán a cabo su acción en la comunidad. Incluirán los recursos necesarios, los pasos a seguir y las personas o instituciones con las que pueden colaborar.


• Reflexión: Los grupos compartirán sus planes y recibirán retroalimentación de sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de los planes de acción.


• Actividad: Los grupos llevarán a cabo su acción en la comunidad. Se les dará el tiempo necesario para que realicen las acciones planeadas.


• Registro: Los grupos tomarán fotografías y/o grabarán videos de su acción para documentarla.

Sesión 4 (45 minutos):

• Re