Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Luis Karel Del
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:



  1. Dinámica de presentación (10 minutos): Los alumnos se presentarán en parejas y compartirán algo sobre sí mismos con el objetivo de conocerse mejor y generar un ambiente de confianza.



  2. Introducción al tema (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Se plantearán preguntas generadoras como "¿Por qué creen que es importante escuchar a los demás?", "¿Qué beneficios trae el diálogo en la resolución de conflictos?".



  3. Actividad práctica (20 minutos): Se formarán grupos de cuatro alumnos y se les entregará un escenario hipotético relacionado con el tema de la violencia. Cada grupo deberá discutir el escenario y llegar a un acuerdo sobre cómo resolver el conflicto de manera pacífica. Los alumnos deberán utilizar las pautas aprendidas en el objetivo PDA.



  4. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá su acuerdo y se abrirá un espacio para debatir sobre las diferentes soluciones planteadas. Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los alumnos.




Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (5 minutos): Se recordará b