Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Valeria Cruz
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


PDA: Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Alumnos que terminan muy rápido y otros que no lo son.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos el tema de narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades y eventos que los alumnos consideran relevantes en su comunidad.

  • Lectura en voz alta: Leer un cuento o historia que narre un evento o actividad en la comunidad.

  • Análisis y discusión: Realizar preguntas sobre la historia para fomentar el pensamiento crítico y la comprensión del tema.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que escriban una breve narración sobre un evento o actividad relevante en su comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de las narraciones: Pedir a los alumnos que compartan sus narraciones con el grupo.

  • Análisis y retroalimentación: Realizar una discusión sobre las narraciones, destacando aspectos positivos y brindando retroalimentación constructiva.

  • Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un evento o actividad relevante en la comunidad para que narren en grupo.

  • Preparación de la narración: Los grupos deberán discutir y planificar cómo narrarán el evento o actividad asignada.

  • Tarea: Cada grupo deberá practicar su narración para presentarla en la siguiente sesión.


Sesión 3 (45 minuto