Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio, explicando la importancia de conocer la estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes materiales y su uso en la vida diaria.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema "Estructura de la materia" y motivar a los alumnos a encontrar posibles soluciones a través de la indagación.

Sesión 2:

• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales para que los observen, analicen y experimenten con ellos.


• Registro de datos: Cada grupo deberá registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de investigación.

Sesión 3:

• Socialización de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, exponiendo las propiedades y características de los materiales estudiados.


• Debate y reflexión: Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas que lleven a los alumnos a reflexionar sobre la relación entre la estructura de la materia y sus propiedades.

Sesión 4:

• Aplicación práctica: Proponer a los alumnos una actividad práctica en la que deberán utilizar los conocimientos adquiridos. Por ejemplo, construir un artefacto de uso común utilizando difer