Introducción a las posibilidades de movimiento en diferentes espacios

todo de
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo:



  • Los alumnos explorarán las diferentes formas de movimiento en diferentes espacios.

  • Los alumnos coordinarán movimientos con control y equilibrio.


Desarrollo de la clase:



  1. Activación: Iniciar la clase con una breve charla sobre los diferentes lugares donde los niños pueden moverse (parque, casa, escuela, etc.) y preguntarles cómo se mueven en cada uno de estos lugares.

  2. Presentación del problema: Plantear el problema de los juegos en equipo y cómo esto puede afectar a algunos niños de la clase.

  3. Actividades:
    a) Juego de imitación: Los alumnos se dividirán en parejas y uno de ellos deberá imitar los movimientos que hace el otro. Luego, cambiarán de roles.
    b) Circuito de habilidades: Se montarán diferentes estaciones con actividades que involucren el control y equilibrio, como caminar en una línea recta, saltar obstáculos, equilibrarse sobre un pie, etc. Los alumnos irán rotando por las estaciones.
    c) Juego cooperativo: Se organizará un juego en equipo donde los alumnos deberán colaborar para superar diferentes desafíos motrices, como pasar por debajo de una cuerda sin tocarla, armar un puente humano, etc.


Sesión 2:
Tema: Juegos tradicionales y su importancia en el desarrollo de habilidades motrices


Objetivo:



  • Los alumnos participarán en juegos tradicionales para desarrollar sus habilidades motrices.

  • Los alumnos comprenderán la importancia de los juegos en equipo.


Desarrollo de la clase:



  1. Activación: Recordar los juegos tradicionales que los alumnos conocen y preguntarles cómo se juegan.

  2. Actividades:
    a) Juegos tradicionales: