Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rosalinda Puente
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Uso de las redes sociales de forma adecuada.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Explicar la importancia de conocer y utilizar adecuadamente las herramientas y máquinas en distintos contextos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades y problemas comunes en la comunidad relacionados con el uso de herramientas y máquinas.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de un proyecto comunitario en el que los alumnos puedan aplicar sus conocimientos y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Asignación de tareas y roles dentro de cada equipo.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral de los alumnos.

  • Investigación en equipo sobre el proyecto comunitario asignado, identificando las necesidades y problemas a resolver, así como las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para ello.

  • Diseño y planificación de un plan de trabajo para llevar a cabo el proyecto, considerando la segurida