Ética y biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad

Objetivo: Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del concepto de biodiversidad y su importancia para la vida humana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y cómo nos beneficia.


• Discusión en grupo: ¿Qué acciones pueden dañar la biodiversidad? ¿Cómo podemos cuidarla? ¿Qué factores sociales influyen en nuestra relación con el medio ambiente?


• Presentación de un problema: Los alumnos deben aprender a convivir de forma armónica para cuidar su entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión en grupo: Discutir las posibles soluciones al problema presentado en la sesión anterior.


• Organización en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo elige una solución para trabajar.


• Investigación: Los grupos investigan sobre la solución elegida y presentan sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las soluciones: Cada grupo expone su solución y cómo esta promueve la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Debate: Se genera un debate entre los grupos para analizar las diferentes soluciones y sus ventajas y desventajas.


• Reflexión individual: Los alumnos escriben una reflexión personal sobre cómo pueden aplicar estas soluciones en su vida diaria.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos realiz