Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

DIANA ANDREA
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo PDA: Colaborar en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Hay áreas en construcción y los padres no respetan los espacios viales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Diálogo abierto: Preguntar a los alumnos si conocen algún accidente o situación de riesgo que hayan presenciado o experimentado.

  • Lectura de un cuento relacionado con la seguridad vial.

  • Actividad práctica: Realizar un dibujo o collage sobre las medidas de prevención de accidentes y riesgos.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos o collages realizados.

  • Presentación de imágenes o vídeos sobre situaciones de riesgo en áreas en construcción y el no respeto a los espacios viales.

  • Diálogo dirigido: Preguntas sobre las consecuencias de no respetar las señales de tránsito y las áreas en construcción.

  • Juego de roles: Representar situaciones de riesgo y discutir cómo se podrían evitar.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.

  • Lectura de un cuento sobre la importancia de respetar las señales de tránsito y las áreas en construcción.

  • Actividad práctica: Diseñar carteles informativos sobre las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.


Sesión 4: