Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo PDA: Mostrar interés por indagar significados de palabras o frases o señas, y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.


• Conversación sobre las diferentes formas en las que las personas se comunican en nuestra comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en un cartel para tenerlo presente durante el proyecto.

Sesión 2:

• Introducción a la lectura y escritura: Lectura de un cuento que muestre la diversidad lingüística.


• Conversación y reflexión sobre las diferentes lenguas que se mencionan en el cuento.


• Actividad: Los alumnos escribirán en una hoja una palabra o frase que les haya llamado la atención del cuento y la compartirán con el grupo.

Sesión 3:

• Visita a la comunidad: Organizar una visita a un lugar de la comunidad donde se hablen diferentes lenguas.


• Observación y registro de las diferentes formas de comunicación que se encuentren durante la visita.


• Actividad: Los alumnos dibujarán o escribirán en su libreta una palabra o frase que hayan escuchado durante la visita y que les haya llamado la atención.

Sesión 4:

• Actividad artística: Realización de un mural colectivo que represente la diversidad lingüística de la comunidad.


• Los alumnos utilizarán diferentes colores y formas para representar las diferentes lenguas que han aprendido durante el proyecto.


• Actividad: Cada alumno escribirá en el mural una palabra o frase en la l