Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Reyna Areli Torres
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: La defensa del cuerpo humano: el sistema inmunológico


Grado: 6° de Primaria


Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de la clase (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tema transversal: Vida saludable


Problema: Kfrjkkmb vtbbhh


Enfoque: Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y presentación del tema: La defensa del cuerpo humano.

    • Planteamiento del problema: Kfrjkkmb vtbbhh. Se les pide a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de cuidar su salud y cómo el sistema inmunológico juega un papel clave en ello.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de indagación: Se forman grupos de 4 o 5 estudiantes y se les entrega una lista de preguntas para investigar sobre el sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental. Las preguntas pueden incluir:

      • ¿Qué es el sistema inmunológico?

      • ¿Cuáles son las células y órganos que conforman el sistema inmunológico?

      • ¿Cómo protege el cuerpo humano ante infecciones y enfermedades?

      • ¿Cómo influye el ambiente en nuestra salud y en la respuesta del sistema inmunológico?





  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase las respuestas a las preguntas planteadas durante la actividad de indagación.

    • Reflexión final: Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de cuidar su sistem