Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de pertenencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y el problema de falta de pertenencia.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad de presentación donde los alumnos compartan aspectos de su cultura y tradiciones.


• Presentación de la diversidad de lenguajes artísticos: Mostrar ejemplos de diferentes formas de expresión artística (pintura, música, danza, literatura, etc.) de distintas culturas alrededor del mundo.


• Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de valorar las diferentes expresiones culturales y cómo se sienten al respecto.

Sesión 2:

• Exploración de lenguajes artísticos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje artístico específico (pintura, música, danza, literatura, etc.).


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre las características y ejemplos de su lenguaje artístico asignado en diferentes culturas.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y realizarán una breve presentación o demostración de su lenguaje artístico.

Sesión 3:

• Creación artística en grupos: Los alumnos, en sus grupos asignados, deberán crear una obra artística que represente la riqueza pluricultural de México y del mundo, incorporando elementos de los lenguajes artísticos investigados.


• Ap