Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: los alumnos se agrupan y deben construir una definición de "energía" entre todos.


• Exposición del docente sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Actividad práctica: los alumnos investigarán en grupos una fuente de energía y sus aplicaciones técnicas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Exposición del docente sobre las implicaciones de las fuentes de energía en el medio ambiente y la sociedad.


• Análisis de casos: se presentarán situaciones problemáticas relacionadas con el uso de energía en los procesos técnicos, y los alumnos deberán proponer soluciones desde la perspectiva de la prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una visita a una empresa o institución que utilice energías renovables en sus procesos técnicos, con el objetivo de conocer de primera mano su funcionamiento y beneficios.


• Elaboración de un informe grupal sobre la visita, destacando las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales que se implementan en dicha empresa.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad prác