La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min): Introducción al tema de la comunidad y la importancia de la escuela como parte de ella.

• Presentación del tema y reflexión inicial: ¿Qué entendemos por comunidad? ¿Qué elementos componen nuestra comunidad?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los diferentes roles y funciones que cumple la escuela en la comunidad.


• Plenaria: Compartir las ideas y construir una definición colectiva de comunidad y de la importancia de la escuela en ella.

Sesión 2 (45 min): Conociendo nuestra comunidad.

• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre la historia, lugares de interés, recursos y problemáticas de la comunidad.


• Plenaria: Cada grupo presenta los resultados de su investigación y se dialoga sobre las problemáticas identificadas.

Sesión 3 (45 min): La migración forzada.

• Reflexión inicial: ¿Qué entendemos por migración forzada? ¿Qué situaciones pueden llevar a las personas a migrar contra su voluntad?


• Actividad: Realizar una lectura en grupo sobre la migración forzada y sus causas.


• Plenaria: Compartir las reflexiones obtenidas y generar una lista de preguntas e inquietudes sobre el tema.

Sesión 4 (45 min): Entendiendo las causas de la migración forzada.

• Actividad: Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las causas comunes de la migración forzada.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus hallazg