Descubriendo nuestras habilidades motrices

Emmanuel Perez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestras habilidades motrices


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí mismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Sesión 1: Explorando nuestro cuerpo



  • Presentación de la clase y revisión de los conceptos previos sobre el cuerpo humano.

  • Realización de una actividad de calentamiento para activar el cuerpo.

  • Explicación de las habilidades motrices básicas (correr, saltar, lanzar, etc.).

  • Demostración de diferentes formas de realizar las habilidades motrices básicas.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten y practiquen las habilidades motrices básicas.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y desarrollar nuestras habilidades motrices básicas para nuestra vida diaria.

  • Tarea: Realizar un dibujo que represente una habilidad motriz básica.


Sesión 2: Jugando con el espacio



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre las habilidades motrices básicas.

  • Introducción al concepto de espacio y su importancia en el movimiento.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos exploren diferentes espacios utilizando las habilidades motrices básicas.

  • Reflexión sobre cómo el espacio influye en el movimiento y qué habilidades motrices básicas son necesarias para cada tipo de espacio.

  • Tarea: Realizar un dibujo que represente cómo utilizarían una habilidad motriz básica en diferentes espacios.


Sesión 3: Jugando con el tiempo



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anter