Descubriendo nuestras habilidades motrices
Emmanuel Perez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Descubriendo nuestras habilidades motrices
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí mismo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Sesión 1: Explorando nuestro cuerpo
- Presentación de la clase y revisión de los conceptos previos sobre el cuerpo humano.
- Realización de una actividad de calentamiento para activar el cuerpo.
- Explicación de las habilidades motrices básicas (correr, saltar, lanzar, etc.).
- Demostración de diferentes formas de realizar las habilidades motrices básicas.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten y practiquen las habilidades motrices básicas.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y desarrollar nuestras habilidades motrices básicas para nuestra vida diaria.
- Tarea: Realizar un dibujo que represente una habilidad motriz básica.
Sesión 2: Jugando con el espacio
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre las habilidades motrices básicas.
- Introducción al concepto de espacio y su importancia en el movimiento.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos exploren diferentes espacios utilizando las habilidades motrices básicas.
- Reflexión sobre cómo el espacio influye en el movimiento y qué habilidades motrices básicas son necesarias para cada tipo de espacio.
- Tarea: Realizar un dibujo que represente cómo utilizarían una habilidad motriz básica en diferentes espacios.
Sesión 3: Jugando con el tiempo
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anter