Conociendo nuestras raíces prehispánicas
Mayra Julissa Rodriguez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva" en alumnos de Primaria 2º grado.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Reconocer y representar aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.
Tema transversal: Culturas prehispánicas y su relación con la naturaleza.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras raíces prehispánicas
Objetivo específico: Conocer y reconocer las culturas prehispánicas y su relación con la naturaleza.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve explicación sobre las culturas prehispánicas en México y su importancia cultural y artística.
- Realizar una actividad de lectura y escritura en la que los alumnos investiguen sobre una cultura prehispánica de su interés.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se relacionaban estas culturas con la naturaleza y cómo se expresaban a través de distintos lenguajes artísticos.
- Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos representen elementos característicos de las culturas prehispánicas utilizando formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.
Sesión 2:
Título: Mi identidad personal
Objetivo específico: Reflexionar sobre la identidad personal y reconocer sus aspectos característicos.
Actividades:
- Retomar la actividad de expresión artística de la sesión anterior y revisar las representaciones realizadas por los alumnos.
- Realizar una actividad de reflexión y escritura en la que los alumnos identifiquen y describan a