La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes lenguas y culturas, y preguntando a los alumnos si conocen alguna lengua distinta al español y si saben dónde se habla. Fomentar el intercambio de ideas y reflexiones.


• Actividad: Leer un texto breve en español y en una lengua indígena, y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias y similitudes entre ambas lenguas. Promover la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre alguna lengua indígena de México y su contexto cultural.

Sesión 2:

• Socialización de la tarea anterior: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre la lengua indígena que investigaron. Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes culturas y lenguas.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan aprender algunas palabras y frases básicas en la lengua indígena estudiada. Promover la comunicación y el uso de la lengua en un contexto real.


• Tarea: Entrevistar a un familiar o persona cercana que hable una lengua distinta al español, y registrar las palabras o expresiones que aprendieron.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la tarea anterior: Los alumnos compartirán las palabras o expresiones que aprendieron en la entrevista. Fomentar el intercambio de experiencias y val