La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

lita mendez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Secundaria 2º - Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad lingüística (45 minutos)



  • Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

  • Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos un mapa con las diferentes lenguas habladas en México y el mundo.

  • Discusión en grupo: ¿Qué sabemos sobre las diferentes lenguas que se hablan en nuestro país y en Latinoamérica?

  • Actividad de exploración: Los alumnos investigarán sobre una lengua indígena de México y compartirán la información en clase.


Sesión 2: Importancia de las lenguas en la comunicación familiar (45 minutos)



  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto que aborde la importancia de las lenguas en la comunicación familiar.

  • Discusión en grupo: ¿Qué rol juegan las lenguas en la comunicación dentro de nuestras familias?

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un ensayo corto sobre su experiencia personal con las lenguas en la comunicación familiar.


Sesión 3: Uso de las lenguas en el ámbito escolar (45 minutos)



  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto que explique cómo se utilizan las lenguas en el ámbito escolar.

  • Discusión en grupo: ¿Cómo se utilizan las lenguas en nuestra escuela? ¿Qué desafíos enfrentamos debido a la diversidad lingüística?

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una carta dirigida a las autoridades escolares proponiendo estrategias para promover el uso de las lenguas en la escuela.


Sesión 4: Lenguas y escritores latinoamericanos (45 minutos)



  • Actividad de