Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Celebración del día de muertos

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de la diversidad cultural y étnica a través de las artes (45 minutos)

• Inicio de la clase: Presentar el objetivo y la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Actividad 1 (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que conozcan.


• Actividad 2 (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística específica (por ejemplo, danzas folklóricas, música tradicional, arte urbano, literatura indígena, etc.).


• Actividad 3 (10 minutos): Cada grupo investiga y prepara una breve presentación sobre su manifestación asignada.

Sesión 2: Creación de propuestas artísticas interculturales para la celebración del día de muertos (45 minutos)

• Inicio de la clase: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y vincularlo con la celebración del día de muertos.


• Actividad 1 (20 minutos): Los alumnos, en sus grupos, crean una propuesta artística intercultural para celebrar el día de muertos. Deben tomar