Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Explorar las posibilidades personales y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la empatía (45 minutos)

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


• Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente inclusivo e intercultural.


• Introducir el concepto de empatía y su importancia en la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puede mostrar empatía hacia los demás.


• Promover una reflexión sobre las formas en las que nos relacionamos con los demás y cómo podemos mejorar nuestra empatía hacia ellos.

Sesión 2: Conocimiento de situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones y condiciones que pueden afectar el desarrollo personal y colectivo, como la pobreza, la discapacidad, la discriminación, entre otros.


• Realizar actividades de investigación en equipos sobre cada una de las situaciones presentadas.


• Elaborar un informe grupal sobre las conclusiones de cada situación y cómo éstas pueden afectar a las personas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de experiencias entre los alumnos.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades para mostrar empatía (45 minutos)

• Introducir diferentes estrategias para mostrar empatía hacia los demás, como escuchar activamente, ponerse en el lugar del otro, ofrecer ayuda, etc.


• Realizar juegos de rol en pa