Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los números y cómo nos ayudan a resolver situaciones en nuestro entorno".

Desarrollo:

1. Actividad de exploración:

• Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se pueden aplicar los números (ejemplo: contar objetos, identificar números en letreros, etc.).


• Invitar a los estudiantes a compartir situaciones de su entorno donde han utilizado números.


• Registrar las respuestas en una lista visible para todos.

2. Pregunta generadora:

• Plantear la pregunta: "¿Cómo utilizamos los números para resolver situaciones en nuestro entorno?"

3. Actividad de indagación:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionar materiales como bloques, tarjetas numéricas, lápices y papel.


• Pedir a los estudiantes que resuelvan diferentes situaciones utilizando los números (ejemplo: contar bloques, escribir los números en las tarjetas, etc.).


• Guíar a los estudiantes en el proceso de descubrir cómo los números pueden ayudarles a resolver problemas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de los números en n