Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Keyla Karola García
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración del contexto sociocultural


Objetivo específico: Los alumnos describirán acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una breve introducción al tema y presentar el objetivo de la sesión.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones y prácticas socioculturales que los alumnos conocen para el cuidado del sistema locomotor.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes prácticas de cuidado del sistema locomotor para investigar.

    • Cada grupo deberá buscar información sobre la práctica asignada, su origen sociocultural y su efectividad.

    • Los alumnos deberán registrar la información en una ficha que contenga los siguientes apartados: práctica de cuidado, origen sociocultural, beneficios y precauciones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Cada grupo presentará la práctica de cuidado que investigaron, compartiendo la información recopilada.

    • Fomentar una discusión en la que se destaquen los beneficios y precauciones de cada práctica.

    • Reflexionar sobre la importancia de respetar las prácticas socioculturales, pero también de basar nuestras decisiones en la evidencia científica.




Sesión 2 (45 minutos): La importancia de la postura correcta y la prevención de lesiones


Objetivo específico: Los alumnos reconocerán la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de