Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Lectura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de conocer las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país.


• Presentación del problema: Plantear el problema de lectura relacionado con el tema. Por ejemplo, "¿Cómo podemos fomentar la lectura y comprensión de textos sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos?".


• Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipos: Los estudiantes realizarán una investigación sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos. Deberán buscar información en libros, internet, entrevistas, etc.


• Registro de información: Cada equipo deberá registrar la información recopilada en relación al problema planteado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de causas: Los estudiantes analizarán las causas que llevaron a los pueblos indígenas y afromexicanos a rebelarse y levantarse en movimientos independentistas. Podrán realizar un mapa conceptual, diagrama de causa-efecto, entre otros.


• Reflexión en equipo: Cada equipo discutirá las causas identificadas y compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elabora