Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en nuestro entorno.


• Realizar una breve actividad de sensibilización, como la observación de fotografías de diferentes manifestaciones artísticas y preguntar a los alumnos qué sienten al verlas.

Sesión 2: Exploración del entorno (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una zona de la escuela o comunidad para que exploren y observen los elementos artísticos presentes en el entorno.


• Pedirles que tomen fotografías de lo que encuentren y registren sus observaciones en un cuaderno.

Sesión 3: Análisis de manifestaciones artísticas (20 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas, como pinturas, esculturas, danzas, etc., y pedirles que las analicen en cuanto al uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 4: Creación de una manifestación artística (30 minutos)

• Proponer a los alumnos la creación de una manifestación artística en grupo, utilizando los elementos de las artes y recursos estéticos identificados en sesiones anteriores.


• Darles tiempo