Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: habilidades motrices básicas y su importancia para el desarrollo físico.


• Actividad lúdica: juego de obstáculos para fomentar el equilibrio, la coordinación y el control del cuerpo.


• Reflexión grupal sobre la experiencia y cómo se pueden mejorar las habilidades motrices para desempeñarse mejor en el juego.


• Tarea: investigar y traer información sobre deportes que requieran habilidades motrices específicas.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: compartir la información sobre deportes y las habilidades motrices necesarias para practicarlos.


• Actividad en parejas: juego de lanzamiento y recepción de pelotas para desarrollar la coordinación mano-ojo.


• Discusión en grupo sobre las diferentes habilidades motrices requeridas en los deportes mencionados y cómo se pueden aplicar en otras actividades cotidianas.


• Tarea: practicar en casa alguna habilidad motriz básica y registrar los avances.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: compartir los avances en la práctica de habilidades motrices básicas.


• Actividad en grupos pequeños: juego de roles para simular diferentes situaciones en las que se requieren habilidades motrices (por ejemplo, ser un mesero llevando platos).


• Reflexión grupal sobre las dificultades y estrategias utilizadas para superar los desafíos.


• Tarea: investigar diferentes formas de expresión artística que involucren habilidades motrices (por ejem