Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación y socialización en el preescolar

Objetivo: Reconocer que cuando juegan y socializan con sus pares, los alumnos se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comunicación y socialización.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¡Hola, amigos!

Objetivo específico: Reconocer la importancia de saludar y presentarse para establecer una comunicación efectiva.

Actividades:

1. Juego de presentación: Los alumnos se presentarán unos a otros y compartirán algo que les gusta hacer.


2. Dinámica del "Teléfono descompuesto": Los alumnos se sentarán en círculo y se susurrarán mensajes, observando cómo el mensaje cambia a medida que pasa por diferentes personas.

Sesión 2:
Título: Mis emociones y necesidades

Objetivo específico: Identificar y expresar sus emociones y necesidades de forma adecuada y respetuosa.

Actividades:

1. Juego de las emociones: Los alumnos imitarán diferentes expresiones faciales y corporales para representar distintas emociones.


2. El árbol de las necesidades: Los alumnos dibujarán un árbol y escribirán en cada hoja una necesidad que tienen, compartiendo con el grupo.

Sesión 3:
Título: Mis gustos y preferencias

Objetivo específico: Comunicar sus gustos y preferencias en diferentes situaciones.

Actividades:

1. Juego de las preferencias: Los alumnos se organizarán en grupos y compa