Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

PDA (Propósito de aprendizaje): Identifica palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubre que se escriben de la misma forma.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de la escritura y cómo podemos utilizarla en diferentes situaciones de la vida diaria.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre palabras que los alumnos conozcan y que se repitan en varios textos.


• Actividad principal: Realizar una dinámica de escritura colectiva por medio del dictado. El docente leerá una oración y los alumnos deberán escribirla en sus cuadernos de forma individual. Posteriormente, se compararán las respuestas y se discutirá sobre las palabras que se repiten y cómo se escriben.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las palabras que se repitieron en la actividad de escritura colectiva y cómo se escriben.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes textos (cuentos, noticias, carteles, etc.) y pedirles que busquen palabras que se repitan.


• Actividad principal: Realizar otro dictado, pero esta vez los alumnos deberán identificar las palabras que se repiten y marcarlas con un color diferente en sus cuadernos. Luego, se discutirán las palabras encontradas y se compararán con las de sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar las palabras que se repiten y cómo se escriben.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad de escritura en grupo, donde cada alumno